近日，湖南省教育厅发布《关于公布2021年湖南省高等职业学校专业人才培养方案优秀等级评价、新设专业办学水平合格性评价、专业技能抽查考核、2020年优秀等级专业人才培养方案现场考察结果的通知》，经专家组评议，省厅审定，在全省63所学校申报优秀的285个专业中确定了包括我校高速铁路客运服务专业在内的95个专业人才培养方案为“优秀”等级。我校也成为全省高速铁路客运服务专业中首个人才培养方案获得“优秀”的学校。

       人才培养方案是学校开展教育教学工作的主要依据，集中体现学校的办学思想和理念，是实现人才培养目标的总体设计，对保障教学秩序、提高教育教学质量起到重要作用。高速铁路客运服务专业于2015年开始招生，自开办以来，就十分重视对接行业发展需求、培养德技双馨的高铁客运服务人才。该专业基于高铁旅客运输企业人才需求，对接动车组列车乘务员、高铁车站客运服务员、动车组餐饮乘务员等典型工作任务，通过产教融合、校企共育，采用课程体系+职业资格、学校专职教师+企业兼职教师、企业文化+专业文化、理论教学资源+企业真实案例的课程、师资、文化、资源四融合的方式，按照职业岗位认知—实训—实习的三阶段的提升，达到基础能力—专项技能—综合素养训练的职业能力递进人才培养模式，体现“铁路职业素养+高铁客运服务职业技能”的人才培养特色。

       学校高度重视专业内涵建设工作，针对此次人才培养方案优秀等级申报工作，从学校领导到各职能部门、二级学院层层把关，针对专业调研与分析、人才培养方案、核心课标、专业技能考核标准和题库建设等工作均召开专题会议作出了详细部署，并明确了具体的目标要求。教务处严格对标国家标准，修订了专业人才培养方案与课程标准建设指导意见；二级学院和教研室紧扣湖南“三高四新”发展战略和人才培养目标，紧跟职业教育最新理念和产业发展对人才培养的需求步伐，落实立德树人根本任务，加强课程思政建设、师资队伍建设、实训条件建设、教材建设、推进教学方法和手段的改革、开展8字螺旋诊断与改进；最后党委专题会议对专业人才培养方案进行了全面审定。
       此次成果是学校及二级学院民航学院主动实践“三全育人”，服务“三高四新”、推动教育改革，强化“文化素质+职业技能”育人目标，提高人才培养质量的集中体现。今后我校及二级学院民航学院将进一步积极开展专业人才培养模式改革，不断完善专业人才培养方案，深入开展专业诊断与改进工作，进一步提升专业建设水平，为湖南省高职教育改革与高质量发展作出新的贡献。