为推进课堂教学改革，提升教师教学能力，打造优质课堂，航空旅游学院本学期升级实施“金课堂”提升计划，不断提高课堂教学和人才培养质量，落实立德树人根本任务。

本学期共开展了8堂公开课，通过“示范课”展示优秀教学成果，引领教学创新，通过“潜力课”发现和培养有潜力的教学新秀。每堂课分“课前研讨、课堂教学展示、课后讲评”三阶段逐步实施，形成了“六个一”成果，即一份优质(合格)教案、一个优质(合格)PPT、一堂优质(合格)课，一次有效的课前研讨活动，一份有效的多元评价结果，一次有效的课后讲评活动。

发展规划处曾庆柏教授莅临课前研讨会现场指导工作

每堂公开课均通过教研室的课前研讨，精心准备，对接“岗课赛证”要求，基于工作过程重构课程内容，实施“任务驱动、行动导向、教学做一体化”的教学模式，采用“线上+线下”混合式教学方式，着力提高学生的专业技能，培养学生的工匠精神，强化学生的职业素养、人文关怀以及真情服务意识，推动“课堂革命”，课程育人成效明显提高。

部分公开课风采

公开课后，引入督导点评、同行评价、学生评价机制，由参与观摩的学校督导团及二级学院督导组成员、二级学院教学管理人员、教师同行以及学生进行评价，实现了评价主体的多元化。授课教师基于此，进行反思和总结，分享成功经验，查找存在的问题，实现改进提升。

航空旅游学院将持续创新实施“金课堂”计划，深化“教学做一体”教学改革，打造课堂内容有用、课堂设计有趣、课堂资源有料、课堂成果有效的“四有”课堂，全面提升课堂教学质量。